Il nostro istituto
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In allegato i regolamenti che disciplinano la vita dell'Istituto.
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Aggiornamenti a.s. 2024-2025:
- Regolamento di Accesso agli atti
- Regolamento alunni
- Regolamento Aula immersiva
- Regolamento sui Viaggi di istruzione
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In questa pagina elenchiamo in termini generali gli organi collegiali della scuola e ne descriviamo composizione e funzioni.
Che cosa sono
Gli organi collegiali sono organismi di governo e di gestione delle attività scolastiche a livello territoriale e di singolo istituto. Sono composti da rappresentanti delle varie componenti interessate e si dividono in organi collegiali territoriali e organi collegiali scolastici.
Rappresentanza
Il processo educativo nella scuola si costruisce in primo luogo nella comunicazione tra docente e studente e si arricchisce in virtù dello scambio con l'intera comunità che attorno alla scuola vive e lavora. In questo senso la partecipazione al progetto scolastico da parte dei genitori è un contributo fondamentale. Gli Organi collegiali della scuola, che - se si esclude il Collegio dei Docenti - prevedono sempre la rappresentanza dei genitori, sono tra gli strumenti che possono garantire sia il libero confronto fra tutte le componenti scolastiche sia il raccordo tra scuola e territorio, in un contatto significativo con le dinamiche sociali. Tutti gli Organi collegiali della scuola si riuniscono in orari non coincidenti con quello delle lezioni
Composizione
- Consiglio di classe. Nella scuola secondaria superiore: tutti i docenti della classe, due rappresentanti dei genitori e due rappresentanti degli studenti; presiede il dirigente scolastico o un docente, facente parte del consiglio, da lui delegato.
- Consiglio d'Istituto. Nella scuola secondaria superiore: il consiglio di istituto, nelle scuole con popolazione scolastica superiore a 500 alunni, è costituito da 19 componenti, di cui 8 rappresentanti del personale docente, 2 rappresentanti del personale amministrativo, tecnico e ausiliario, 4 dei genitori degli alunni, 4 degli alunni e il dirigente scolastico, membro di diritto. Il consiglio d'Istituto è presieduto da uno dei membri, eletto tra i rappresentanti dei genitori.
- La Giunta esecutiva è composta da un docente, un rappresentante del personale amministrativo o tecnico o ausiliario, da un genitore e da uno studente. Di diritto ne fanno parte il dirigente scolastico, che la presiede, e il direttore dei servizi generali e amministrativi che ha anche funzioni di segretario della giunta stessa.
- Collegio dei docenti. E' costituito da tutti i docenti della scuola, supplenti compresi. E' presieduto dal dirigente scolastico. Le sue competenze sono strettamente connesse all’attività didattica e trovano la loro massima espressione nella progettazione, approvazione e verifica del Piano dell’Offerta formativa.
Compiti del consiglio di classe
- Nella sola componente docenti ha compiti di programmazione e valutazione dell'attività didattica e di valutazione del profitto e del comportamento degli alunni; decide motivatamente, secondo i criteri generali deliberati dal collegio dei docenti e indicati nel POF, relativamente all'ammissone degli alunni alla classe successiva o agli esami di stato conclusivi.
- Ha inoltre la facoltà di formulare al collegio dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e di proporre l'adesione a iniziative di sperimentazione nonché quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni.
- Nella composizione allargata ha la facoltà di formulare agli altri organi collegiali proposte organizzative per il migliore funzionamento generale della scuola e dell'attività didattica; delibera, su proposta dei singoli docenti e dei dipartimenti disciplinari, in merito all'adozione dei libri di testo per le classi dei successivi anni.
- Fra le mansioni del consiglio di classe rientra anche quello relativo ai provvedimenti disciplinari a carico degli studenti, con le modalità previste dal Regolamento di disciplina.
Elezioni
- I rappresentanti dei genitori nei consigli di classe vengono eletti nel corso di assemblee convocate dal dirigente scolastico entro il 31 ottobre di ogni anno.
La convocazione viene di solito fissata per un giorno non festivo e in orario non coincidente con le lezioni ed è soggetta a preavviso scritto di almeno 8 giorni.
Le procedure operative sono contenute nella O.M. 215/91, artt.21 e 22. - Per il consiglio di istituto, sia in caso di rinnovo dell'organo, giunto alla scadenza triennale, sia in caso di prima costituzione, le elezioni vengono indette dal dirigente scolastico. Le operazioni di votazione debbono svolgersi nelle date fissate dal MIUR, un giorno festivo dalle ore 8.00 alle ore 12.00 e in quello successivo dalle ore 8.00 alle 13.00.
Indicazioni più dettagliate in merito alle procedure sono tuttora contenute nella O.M. 215/91 e nella O.M. 277/98 che modifica e integra la precedente normativa.
Il Consiglio di istituto, a sua volta, elegge al suo interno la Giunta esecutiva.
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Dirigente e collaboratori
- Dirigente scolastico: dott.ssa Fiorella De Rossi
- Collaboratore del dirigente scolastico: prof.ssa Enrica Di Prospero
- Collaboratore del dirigente scolastico: prof.ssa Anna Rita Rossi
Funzioni dei collaboratori
- Condividere e coordinare con il Dirigente Scolastico scelte educative e didattiche, programmate nel P.T.O.F.
- rappresentare il Dirigente in riunioni esterne (ASL, Enti Locali, Comunità Montana, etc)
- sostituire il Dirigente in caso di assenza (ferie o malattia)
- sostituire il Dirigente in caso d’emergenza o di urgenza anche prendendo decisioni di una certa responsabilità.
Segreteria
Direttore dei servizi generali ed amministrativi (DSGA): Cinzia Venerucci
Assistenti Amministrativi
Abbenda Franca - Ufficio Amministrativo e Contabile
Cerilli Lorella - pt 30 ore - Ufficio alunni Scuola secondaria 1° grado e sostegno
Costantini Tania - Protocollo, Ufficio Personale ATA e Docente TD e TI scuola infanzia e primaria
Grassucci Claudia - Ufficio Personale ATA e Docente Scuola secondaria TD e TI
Guarino Costanza - pt. 6 ore - Supporto agli uffici
Tulli Emilio - Ufficio alunni Scuola infanzia e primaria
Referenti di plesso
Plesso | Responsabile |
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Plesso scuola secondaria di Bassiano | Carpineti Silvia |
Plesso scuola primaria di Piagge Marine | Ciarlo Francesca Valleriani Carla |
Plesso scuola primaria di Bassiano | Cianfarani Daniela |
Plesso scuola infanzia di Bassiano | Cardarelli Elena |
Plesso scuola infanzia di Piagge Marine 12 | Morazzano Stefania |
Plesso scuola infanzia di Piagge Marine 8 | D'Amico Rita Antonella |
Plesso scuola infanzia di Colli | Serra Caterina |
Plesso scuola infanzia di Foresta | Forcina Giovanna |
Funzioni dei referenti di plesso
- Funzioni interne al plesso:
- essere punto di riferimento per alunni, genitori e colleghi;
- far circolare le varie informazioni provenienti dalla segreteria, affidando ad un collega del plesso o ad un collaboratore scolastico l’incarico di predisporre la raccolta e la catalogazione delle circolari;
- gestire le sostituzioni dei colleghi assenti secondo gli accordi approvati in sede di Collegio docenti;
- coordinare le mansioni del personale ATA;
- gestire l’orario scolastico nel plesso di competenza;
- segnalare al Capo d’Istituto l’eventuale necessità di indire riunioni con colleghi e/o genitori;
- creare un clima positivo e di fattiva collaborazione;
- assicurarsi che il regolamento d’Istituto sia applicato.
- Funzioni interne all’Istituto Comprensivo:
- informare il Capo d’Istituto e con lui raccordarsi in merito a qualsiasi problema o iniziativa che dovesse nascere nel plesso di competenza;
- raccordarsi, qualora se ne presentasse la necessità, anche con gli altri plessi dello stesso ordine in merito a particolari decisioni o iniziative d’interesse comune;
- realizzare un accordo orizzontale e verticale all’interno dei plessi che ospitano ordini diversi di scuola.
- Funzioni esterne al plesso:
- instaurare e coltivare relazioni positive con gli enti locali;
- instaurare e coltivare relazioni positive e di collaborazione con tutte le persone che hanno un interesse nella scuola stessa.
Responsabili Prevenzione, Protezione, Sicurezza
Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione: Rosato Eugenio
Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza: Di Raimo Anna Maria
Funzioni Strumentali al piano dell’offerta formativa
- Cianfarani Benedetta, Corsetti Alessandra, Panfilio Mirko: Coordinamento PTOF - revisione, monitoraggio e valutazione;
- Filigenzi Fulvia, Santibianchi Giulia: Supporto agli studenti;
- Leggeri Francesco: Handicap;
- De Angelis Teresa: Nuove tecnologie, comunicazione e sito web.
Coordinatori dei Dipartimenti
Commissione | Responsabile |
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Scuola dell'infanzia | Pizzuti Sara Marchionne Daniela |
Scuola primaria | Malagigi Monica lettere/IRC Bracaglia Martina matematica Maddalena Chiara lingua inglese Rosella Valentina sostegno |
Scuola secondaria di primo grado: Lettere/IRC | Carpineti Silvia |
Scuola secondaria di primo grado: Matematica/Tecnologia | Panfilio Mirko |
Scuola secondaria di primo grado: Lingue | Montesi Anna Rita |
Scuola secondaria di primo grado: Sostegno | Martorelli Andrea |
Scuola secondaria di primo grado: Educazioni | Corsetti Alessandra |
Scuola secondaria di primo grado: Musicale | Giusti Paolo Costantino |
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A seguito dell'atto di adozione da parte del Consiglio di Istituto nella seduta del 16/12/2022, delibera n. 51/2022, si comunica che il PTOF per il triennio 2022-2025 è stato pubblicato su Scuola in Chiaro ed è consultabile al seguente link:
http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/
digitando il codice meccanografico dell'istituto: LTIC82700R
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Nella seduta del 08/11/2023, con delibera n. 79/2023, il Consiglio di Istituto ha adottato la revisione del PTOF per l'a.s. 2023-2024, che qui si allega in versione integrale.
Si ricorda tuttavia che lo stesso è consultabile sempre su Scuola in Chiaro.
Sottocategorie
Diversabilità
Alunni con disabilità
Il diritto allo studio degli alunni con disabilità si realizza, secondo la normativa vigente, attraverso l’integrazione scolastica, che prevede l’obbligo dello Stato di predisporre adeguate misure di sostegno, alle quali concorrono a livello territoriale, con proprie competenze, anche gli Enti Locali e il Servizio Sanitario Nazionale. La comunità scolastica e i servizi locali hanno pertanto il compito di “prendere in carico” e di occuparsi della cura educativa e della crescita complessiva della persona con disabilità, fin dai primi anni di vita. Tale impegno collettivo ha una meta ben precisa: predisporre le condizioni per la piena partecipazione della persona con disabilità alla vita sociale, eliminando tutti i possibili ostacoli e le barriere, fisiche e culturali, che possono frapporsi fra la partecipazione sociale e la vita concreta delle persone con disabilità.
Le Legge 104/92 riconosce e tutela la partecipazione alla vita sociale delle persone con disabilità, in particolare nei luoghi per essa fondamentali: la scuola, durante l’infanzia e l’adolescenza (artt. 12, 13, 14, 15, 16 e 17) e il lavoro, nell’età adulta (artt. 18, 19, 20, 21 e 22).